Moodle
88/365 · HTML: generador de preguntas guiadas
Ayer vimos cómo los cronómetros pedagógicos ayudan a gestionar el tiempo sin generar ansiedad.
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87/365 · HTML: cronómetro pedagógico sin estrés
Ayer vimos cómo los glosarios visuales ayudan al alumnado a activar vocabulario clave antes de escribir o razonar.
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86/365 · Palabras clave: el glosario visual en HTML interactivo
Ayer vimos cómo los checklists interactivos ayudan al alumnado a no olvidar componentes clave de una tarea.
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85/365 · HTML: checklist interactivo sencillo
Ayer vimos cómo crear actividades ramificadas donde el estudiante elige su propio camino.
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84/365 · HTML: actividad 'elige tu camino' (ramificada)
Ayer vimos cómo usar barras de progreso para hacer visible el avance y reducir la ansiedad ante tareas largas.
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83/365 · HTML: barra de progreso visual para motivar
Ayer vimos cómo usar acordeones con tres niveles de dificultad para hacer el contenido más accesible.
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82/365 · HTML: acordeones para niveles (básico/medio/reto)
Ayer vimos cómo crear flashcards interactivas en HTML puro, sin plugins ni dependencias.
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81/365 · HTML: tarjetas de aprendizaje (flashcards) sin plugins
Ayer vimos cómo montar una plantilla HTML "todo en uno" en Moodle, lista para reutilizar sin depender de diseñadores ni de permisos especiales.
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80/365 · HTML en Moodle: una plantilla 'todo en uno'
Ayer vimos cuándo H5P funciona bien y cuándo es mejor usar otras herramientas. Hoy toca hablar de algo que parece técnico pero que, bien usado, te ahorra…
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79/365 · H5P: cuándo sí y cuándo no
Ayer vimos cómo importar y exportar cuestionarios en Moodle sin que explote todo. Hoy toca hablar de H5P, esa herramienta que parece mágica hasta que…
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78/365 · Importar/exportar: cómo no romper tu curso
Ayer vimos cómo configurar preguntas cortas con comodines para no volverse loco calificando.
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77/365 · Preguntas cortas con comodines: trucos reales
Ayer vimos cómo diseñar preguntas tipo test que enseñan en lugar de confundir. Hoy toca hablar de otro formato infrautilizado en Moodle: las preguntas de…